十堰市五堰小学开展幼小衔接书信对话活动

来源:市五堰小学 李凯    时间:2022-05-17 15:49:30    阅读数:

5月16日,十堰市五堰小学联合市实验幼儿园、市阳光花园幼儿园,开展“我和哥哥姐姐的对话之一封信”活动,帮助幼儿园大班小朋友们直观了解小学生们的学习生活及环境。

活动中,幼儿园小朋友们在老师的指导下,把自己对小学的疑问和想象写进书信里,用书信的方式与五堰小学的小学生们对话。

“了解小朋友对上小学的期待和担忧,能有针对性地帮助他们及时疏解不良心理和情绪。”市实验幼儿园教师王洪梅说,“求知和好奇心是每个幼儿的本能,让小朋友们通过写信的方式产生对小学生活的期待,在阅读回信的过程中产生对小学学习的兴趣。”

幼小衔接是幼儿园和小学教育平稳过渡、相互衔接的教育过程,也是儿童成长过程的一次重大转折。近年来,十堰市五堰小学积极联合辖区幼儿园开展幼小衔接活动,探索幼小双向衔接的有效模式,让幼儿不仅在知识层面,也在心理、行为习惯、学习习惯和个性培养等素质能力方面平稳衔接。